<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	>
<channel>
	<title>Kommentare zu: Informationswissenschaften als Mittel gegen Bildungsschwund</title>
	<atom:link href="http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/</link>
	<description>Hobohms "Library and Information Science" Blog</description>
	<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 12:50:50 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.5.1</generator>
		<item>
		<title>Von: KM</title>
		<link>http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/#comment-1844</link>
		<dc:creator>KM</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 May 2008 13:47:42 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/#comment-1844</guid>
		<description>Nicht nur das Plakat und der griffig daherkommen wollende Anfang des Textes sind unwissenschaftlich und absichtlich verzerrend. Auch die Personen sagen im Grunde schon alles. Da ist eine Professorin die bekanntermaßen nicht einen Tag in der DDR gelebt hat und diese daher nur aus Büchern kennt (wer würde einen Gitarrenlehrer einstellen, der nicht einen Tag in seinem Leben Gitarre gespielt hat, sondern nur gelesen hat wie es gehen müsste? ), deren Hauptthemen beim Thema DDR Geschichte in Seminaren dann auch konsequent die Mauer und die Stasi sind. Dann ist da noch ein Pfarrer der sich über 10 Jahre nur mit den Stasiunterlagen beschäftigt hat und dessen Beiträge in der Regel mehr als tendenziös sind.
Sollte die BRD mal ein Ende finden, wird dann eine folgende Vortragsreihe so eingeleitet werden: "Ein Ehemaliges NSDAP Mitglied als Kanzler, brennende Asylheime - das alles scheint für heutige Generationen unvorstellbar...."</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Nicht nur das Plakat und der griffig daherkommen wollende Anfang des Textes sind unwissenschaftlich und absichtlich verzerrend. Auch die Personen sagen im Grunde schon alles. Da ist eine Professorin die bekanntermaßen nicht einen Tag in der DDR gelebt hat und diese daher nur aus Büchern kennt (wer würde einen Gitarrenlehrer einstellen, der nicht einen Tag in seinem Leben Gitarre gespielt hat, sondern nur gelesen hat wie es gehen müsste? ), deren Hauptthemen beim Thema DDR Geschichte in Seminaren dann auch konsequent die Mauer und die Stasi sind. Dann ist da noch ein Pfarrer der sich über 10 Jahre nur mit den Stasiunterlagen beschäftigt hat und dessen Beiträge in der Regel mehr als tendenziös sind.<br />
Sollte die BRD mal ein Ende finden, wird dann eine folgende Vortragsreihe so eingeleitet werden: &#8220;Ein Ehemaliges NSDAP Mitglied als Kanzler, brennende Asylheime - das alles scheint für heutige Generationen unvorstellbar&#8230;.&#8221;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: K.P.</title>
		<link>http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/#comment-1841</link>
		<dc:creator>K.P.</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 02 May 2008 11:12:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/#comment-1841</guid>
		<description>Leitet man das Thema DDR ausdauernd mit provokanten Thesen ein, oder bewirbt diese ja sehr interessante Vortragsreihe mit einem Bild mit Grenzturm, so wird man immer das gleiche Bild erzeugen. Fraglich bleibt an dieser Stelle ob der Gesamtheit der Bevölkerung so ein Bild der Wirklichkeit vermittelt wird. 
Insofern kann ich der "Kritik" von "ulanbator" nur zustimmen.
Gerade Herr Gauck wird sich die Frage stellen lassen müssen, wieso in "seiner" Behörde so viel Willkür im Umgang mit Informationen herrschte und immernoch herrscht (das Thema Kohl ist hier besonders hervorzuheben).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Leitet man das Thema DDR ausdauernd mit provokanten Thesen ein, oder bewirbt diese ja sehr interessante Vortragsreihe mit einem Bild mit Grenzturm, so wird man immer das gleiche Bild erzeugen. Fraglich bleibt an dieser Stelle ob der Gesamtheit der Bevölkerung so ein Bild der Wirklichkeit vermittelt wird.<br />
Insofern kann ich der &#8220;Kritik&#8221; von &#8220;ulanbator&#8221; nur zustimmen.<br />
Gerade Herr Gauck wird sich die Frage stellen lassen müssen, wieso in &#8220;seiner&#8221; Behörde so viel Willkür im Umgang mit Informationen herrschte und immernoch herrscht (das Thema Kohl ist hier besonders hervorzuheben).</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Hans-Christoph Hobohm</title>
		<link>http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/#comment-1840</link>
		<dc:creator>Hans-Christoph Hobohm</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 10:58:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/#comment-1840</guid>
		<description>... aber eben nicht nur. Es war interessant auf der Veranstaltung zu sehen, wie dieses verzerrte Bild korrigiert und gerade mit Hilfe der Dokumentation der GESIS differenzierter beschrieben werden kann!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8230; aber eben nicht nur. Es war interessant auf der Veranstaltung zu sehen, wie dieses verzerrte Bild korrigiert und gerade mit Hilfe der Dokumentation der GESIS differenzierter beschrieben werden kann!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: ulanbator</title>
		<link>http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/#comment-1839</link>
		<dc:creator>ulanbator</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 10:15:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/#comment-1839</guid>
		<description>"Kein Telefon, keine Ausreise" = Knast !?

... so kann man die DDR natürlich auch beschreiben!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Kein Telefon, keine Ausreise&#8221; = Knast !?</p>
<p>&#8230; so kann man die DDR natürlich auch beschreiben!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: DDR-Geschichte aus informationswissenschaftlicher Perspektive&#160;at&#160;IBI-Weblog</title>
		<link>http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/#comment-1838</link>
		<dc:creator>DDR-Geschichte aus informationswissenschaftlicher Perspektive&#160;at&#160;IBI-Weblog</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 17:47:21 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://hobohm.edublogs.org/2008/04/22/informationswissenschaften-als-mittel-gegen-bildungsschwund/#comment-1838</guid>
		<description>[...] Beginn: 17 Uhr. Weitere Information finden sich u.a.  im Konzeptpapier der Vortragsreihe und im Weblog von Prof. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Beginn: 17 Uhr. Weitere Information finden sich u.a.  im Konzeptpapier der Vortragsreihe und im Weblog von Prof. [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
